¿Regreso total a clases en Guerrero?
No todas las escuelas pudieron abrir. El regreso a clases tras el receso decembrino en Guerrero se realizó de forma generalizada, aunque no en todos los municipios las condiciones permitieron el reinicio normal de actividades, particularmente por problemas de infraestructura escolar.
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¿Con cuántos docentes se reanudaron las actividades?
De acuerdo con los datos compartidos por la dependencia de gobiernno de La Secretaría de Educación de Guerrero (SEG), las clases fueron atendidas por 70 mil 709 maestros, quienes regresaron a las aulas para continuar con el ciclo escolar vigente en Guerrero. El regreso abarcó niveles de preescolar, primaria y secundaria.
¿Cuándo terminó realmente el periodo escolar de diciembre?
Aunque el calendario escolar establecía el inicio del receso el 18 de diciembre, las actividades académicas concluyeron en la práctica entre el 6 y el 10 de diciembre, cuando los planteles cerraron evaluaciones y tareas administrativas previas a las vacaciones.
¿Por qué algunas escuelas de San Marcos no regresaron a clases?
A diferencia del resto del estado, seis escuelas del municipio de San Marcos no reanudaron actividades presenciales debido a daños estructurales graves en sus instalaciones.
Las condiciones físicas de los inmuebles fueron consideradas riesgosas para alumnos y personal docente, por lo que se optó por suspender clases de manera preventiva.
¿Existe riesgo de colapso en las aulas?
De acuerdo con los reportes disponibles, los planteles afectados presentan deterioro en aulas y estructuras, lo que ha generado preocupación entre comunidades escolares ante la posibilidad de accidentes si continúan las actividades sin reparación previa.
Hasta ahora, no se ha informado una fecha concreta para el retorno a clases en estos centros educativos.
¿Qué revela este regreso a clases?
Aunque el regreso a clases se llevó a cabo en la mayoría del estado, la situación en San Marcos pone en evidencia los problemas de infraestructura escolar que persisten en algunas zonas de Guerrero y que impiden un retorno pleno y seguro para todos los estudiantes.
El inicio de clases ocurre en un entorno donde confluyen retos estructurales en escuelas y demandas laborales pendientes, factores que podrían influir en el desarrollo del ciclo escolar en las próximas semanas.
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